Amb el títol genèric de L’aprenentatge a través de la lectura es presenten un seguit de propostes de treball al voltant de quatre llibres de literatura infantil i juvenil. L’autoria és de mestres participants en el seminari de biblioteques escolars de la demarcació del Servei Educatiu Baix Llobregat-6.
En aquestes propostes didàctiques, es parteix que la lectura d’obres de ficció té un paper important en en desenvolupament curricular d’un centre. No es tracta de simples guies de lectura, sinó d’un seguit d’activitats d’aprenentatge que tenen el seu origen en els diversos passatges de l’obra i que treballen continguts variats de diferent àrees curriculars.
