Document de la XCB – L’observació entre iguals. Una pràctica per al desenvolupament professional docent individual i col·lectiu

L’observació entre iguals consisteix en parelles de docents, amb graus d’experiència i estatus similars, que acorden observar-se, mútuament, un o diversos aspectes pedagògics de la seva acció a l’aula, per mitjà d’instruments de recollida d’evidències de la pràctica docent a l’aula que s’utilitzen per, posteriorment,… Llegeix més»

Aurasma, una app que millora els processos d’aprenentatge

Ferran Delgado, mestre d’educació física de l’escola Marta Mata de Viladecans, ens explica la seva experiència i alguna de les activitats en què la incorporació de les TiC a l’aula afavoreix la millora en els processos d’ aprenentatge, l’avaluació i coavaluació entre els alumnes.

Aprofitant que el curs passat el centre va tenir la possibilitat de formar part del projecte TAC de l’ajuntament de Viladecans en Ferran va experimentar i incorporar a les seves classes elements interactius que ajudés a l’alumnat en el procés d’aprenentatge… Llegeix més»