Jornada Cartografia, Mapes i Geolocalització aplicats a l’educació | ICGC
03/06/20
El 16 de juny de 16:30h a 18h es farà una Jornada online amb tècnics de l’Institut Cartogràfic i Geològic de Catalunya (ICGC) sobre l’ús que es pot fer del programa Instamaps a les aules. Cal omplir el formulari de preinscripció.… Llegeix més»
Escoles d’Estiu 2020 | FMRPC
02/06/20
Des de la Federació de Moviments de Renovació Pedagògica de Catalunya s’ha elaborat una escola d’estiu conjunta per a tota Catalunya, amb la participació de tots els MRP i amb una proposta de debats i conferències que s’oferiran durant els primers dies de juliol.… Llegeix més»
Projectes.xtec.cat
01/06/20
Nou apartat al menú principal de la pàgina del Servei Educatiu de l’Alt Penedès DINAMITZACIÓ > projectes.xtec.cat… Llegeix més»
Proposta XCB | Informe del tercer trimestre
18/05/20
Des de la Xarxa Cb es proposa que l’informe d’avaluació del tercer trimestre d’aquest curs 2019-2020 inclogui, també, les aportacions dels aprenents i de les seves famílies.
En aquest document s’expliquen les raons per les quals us fem aquesta proposta.… Llegeix més»
Tallers intergeneracionals en línia
18/05/20
Aquests dies de confinament la creativitat dels Jubis s’està adaptant al nous canals digitals de comunicació. Prova d’això són tres tallers intergeneracionals que tres docents jubilats del Penedès oferien presencialment a les escoles de la comarca i que ara s’han reconvertit.… Llegeix més»
Itineraris Artístics Autoplanificats 2, 3, 4 i ODS
12/05/20
Nous cursos de l’àmbit artístic dins l’oferta formativa extraordinària maig-juny 2020.
Els Itineraris Artístics Autoplanificats són un model de formació autogestionada que apodera al professorat a dissenyar els recorreguts de formació a partir de la selecció de les càpsules formatives que més s’adapten a les seves necessitats.… Llegeix més»
Publicacions | Centres educatius en línia
10/05/20
Orientacions a mode de pòsters per a un millor ús i presa de decisions de la comunicació virtual.
Dins el Pla d’Acció: Centres educatius en línia.… Llegeix més»
Recursos per al professorat del Museu del Cinema
30/04/20
Nou espai a la pàgina web del Museu del Cinema amb recursos per al professorat. Hi ha recollits diversos materials per poder aprofundir en aquells aspectes que puguin servir per a la pràctica docent.… Llegeix més»
Aprofitament didàctic del Moodle
24/04/20
El webinar Aprofitament didàctic del Moodle serà el proper dimarts 28 a les 18:30h a l’enllaç ja.cat/webinar
S’ha convidat a les escoles ESC Marià Fortuny, ZER Espernallac i a l’ESC l’Antina a que expliquin com han començat a utilitzar el Moodle en el suport telemàtic al seu alumnat.… Llegeix més»
#ciència_confinada
23/04/20
Des de l’àmbit de ciències i medi del CESIRE* us presentem la iniciativa #ciència_confinada, amb un recull de propostes didàctiques i recursos que esperem que et serveixin d’inspiració o complementin aquelles que ja estàs desenvolupant.… Llegeix més»
#acasallegimenveualta
22/04/20
Els centres inscrits al XVI Certamen de lectura en veu alta poden seguir-hi participant a través del CERTAMEN DE LECTURA EN VEU ALTA EN CONFINAMENT #acasallegimenveualta del 21 d’abril al 29 de maig de 2020. Trobareu totes les instruccions a la pàgina web del Certamen.… Llegeix més»
Segon repte DONA LA NOTA
16/04/20
SEGON REPTE del “Projecte Dona la nota. Encara hi som a temps” als centres i professorat.
#encarahisomatemps #donalanota2020 #donalanotadesdecasa… Llegeix més»
Models de propostes didàctiques
09/04/20
Models de propostes didàctiques. Més de 100 activitats competencials dissenyades per fer-les arribar directament a l’alumnat d’infantil, primària i secundària o per a que puguin servir d’inspiració per plantejar-ne d’altres.… Llegeix més»
Projectes eTwinning en el mateix centre
09/04/20
eTwinning acaba d’obrir la possibilitat, com a novetat i de manera temporal, d’elaborar projectes entre docents d’un mateix centre. Això obre la porta a l’ús de la plataforma com a entorn de treball de centre on dur a terme projectes interns col·laboratius i interdisciplinars.… Llegeix més»
Segueix-nos a